Exploración del medio con actividades significativas para los niños y niñas del Centro Caribeño Integral a la primera infancia.
Justificación: La estimulación del medio en niños de 0 a 7 años es fundamental para su desarrollo integral y su capacidad de comprensión del mundo que los rodea. Durante estos primeros años, los niños están en un período crítico de crecimiento y aprendizaje, donde cada experiencia influye en su desarrollo cognitivo, emocional, social y físico. La exploración del entorno les permite adquirir conocimientos sobre la naturaleza, la sociedad, y su propio cuerpo, sentando las bases para un aprendizaje continuo a lo largo de su vida.
Esta proporciona a los niños la oportunidad de desarrollar sus habilidades sensoriales y cognitivas. A través de la exploración de objetos, texturas, sonidos, y colores, los niños estimulan sus sentidos y mejoran su capacidad de observación, percepción y análisis. Esto les ayuda a comprender el mundo que los rodea de manera más profunda y significativa, construyendo una base sólida para el pensamiento crítico y la resolución de problemas en el futuro.
La exploración del entorno fomenta la curiosidad y la creatividad en los niños. Al tener la libertad de investigar y descubrir nuevas cosas, los niños desarrollan una mentalidad exploradora y se vuelven más receptivos a aprender. La estimulación del medio les brinda la oportunidad de experimentar con diferentes materiales, realizar observaciones, plantear preguntas, y encontrar respuestas por sí solos, lo que fortalece su capacidad de pensamiento creativo y les enseña a buscar soluciones a los desafíos que enfrentan.
Por otro lado, la estimulación del medio contribuye al desarrollo socioemocional de los niños al permitirles interactuar con su entorno y con otras personas. A través de actividades al aire libre, juegos en grupo, y exploraciones guiadas, los niños aprenden a trabajar en equipo, a comunicarse de manera efectiva, y a desarrollar habilidades sociales como el respeto, la empatía, y la colaboración, estas experiencias les ayudan a construir relaciones positivas con los demás y a desarrollar una sólida autoestima y confianza en sí mismos.
La estimulación del medio es esencial para el desarrollo integral de los niños de 0 a 7 años, proporciona una base sólida para su crecimiento y aprendizaje, fomenta la curiosidad y la creatividad, y promueve el desarrollo de habilidades sociales y emocionales. Por lo tanto, es fundamental proporcionar a los niños oportunidades significativas de explorar y descubrir su entorno desde una edad temprana.
Descripción de la planta física y dotación básica
Nuestro Centro de atención cuenta con un espacio de aproximadamente de 15 metros de frente por 30 metros de fondo y está dividido en 4 salones (párvulos, prejardín, jardín y transición) cabe mencionar que en cada salón hay baños y duchas acordes a los niños.
3 salones (teatro, música y gimnasio infantil)
Zona de juego (parque zona verde)
Huerta
1 oficina de administración
Cocina - comedor
Cuarto de limpieza
Dotación docente:
Uniforme de color azul pantalón tipo yoger, camisa con un cierre en mitad del pecho y escudo de la institución.
Dotación estudiante:
Uniforme diario niño: pantaloneta color azul rey, camisa blanca y zapatos deportivos blancos
Uniforme diario niña: falda short con pliegues azules oscura, camisa blanca y zapatos deportivos blancos.
ESTRUCTURA Y ADMINISTRACIÓN INSTITUCIONAL
De acuerdo al Sistema de gestión de la calidad S.G.C. en nuestro Centro de Atención Educativo reconocemos las dificultades para proyectarse como una institución educativa de primer nivel, considerando que un Sistema de Gestión de la Calidad es el mejor medio para lograr este objetivo. En cuanto a la prestación del servicio educativo, el sistema nos permite evaluarnos continuamente, realizar análisis y realizar mejoras.
El sistema de gestión se configura de acuerdo con las especificaciones y reglas de la norma ISO 9001:2015, con un enfoque en la búsqueda continua de la excelencia educativa y una orientación hacia cuatro principios clave:
· Enfoque metódico.
· Atención en la gestión de riesgos.
· Prioridad a la satisfacción de los estudiantes y los padres.
· Desarrollo continuo.
TALENTO HUMANO DEL ÁREA ACADÉMICA
Coordinadora pedagógica
Cantidad: 1
Perfil:
• El coordinador se caracteriza por tener habilidades de liderazgo, capacidad de trabajo en equipo y conocimientos pedagógicos sólidos.
• Colabora en la planificación y evaluación institucional, dirigir la programación académica y coordinar la acción académica.
Docentes
Cantidad: 5
Perfil:
• Debe tener capacidad para motivar a los niños y tener vocación y pasión por la enseñanza.
• Contar con formación, conocimientos y habilidades pedagógicas.
• Debe ser capaz de escuchar y comprender las necesidades de los estudiantes.
• Tener comunicación afectiva, empatía y capacidad de relación, creatividad, flexibilidad y liderazgo.
Auxiliares
Cantidad: 4
Perfil:
• El auxiliar docente trabaja en conjunto con el director y los profesores para apoyar el funcionamiento de la institución educativa.
• Puede desempeñar tareas como investigar situaciones problemáticas, alertar a los alumnos y tomar medidas preventivas en coordinación con el equipo directivo.
TALENTO HUMANO DEL ÁREA ADMINISTRATIVA
Directora
Cantidad: 1
Perfil:
- Se encarga de crear y ejecutar el (PEI).
- Fortalece la gestión educativa
- Pone en práctica un liderazgo y conclusión institucional en el que debe ser capaz de dirigir y conducir la institución educativa.
- Proporcionar un clima organizacional adecuado en donde se promueva una cultura de paz y respeto y garantizar un ambiente de respeto y compromiso con el proyecto educativo institucional.
Administradoras
Cantidad: 2
Perfil:
- Debe planificar, organizar y supervisar las actividades administrativas de la institución.
- Gestión de recursos humanos, la elaboración y seguimiento del presupuesto, la coordinación de trámites administrativos y la implementación de políticas y procedimientos.
Auxiliares administrativas
Cantidad: 2
Perfil:
- Debe llevar a cabo diversas funciones administrativas incluyendo la actualización y mantenimiento de registros y documentos, la gestión del correo electrónico y postal, la atención telefónica, la coordinación de citas y reuniones y el apoyo en la gestión de recursos y suministros.